１：今、入試でも不可欠な表現力をしっかり育てる・・・作文教室（西郡学習道場主催）
想いはあるのに書けない。どう表現してよいのかわからない。
どのように書けば相手に伝わりやすく、論理的な文章が書けるのだろうか。そのような疑問を解決し、考えを深める作文、相手の心に届く作文技術を伝授します。
「書く力を育てる。考える力を育てる。」
２：「作文」講座では、書く楽しさを感じ、書く力を育て、書くことによって考える力を伸ばすことを目標にしています。
作文の面白さは、表現の面白さです。書く喜びを味わいます。またじっくり時間をかけて作文を書き、また推敲することによって、書く技術を習得します。
そして、周囲（環境）を、自分をよりしっかり見つめることで思考力を深めます。
作文は楽しい
書く楽しさを伝えます。作文には表現する楽しさがあります。書けなかった作文を書けるようになった。
自分の思いを言葉にすることができた。思ってもみないことが表現できた。作文には作る楽しさがあります。
書く技術を学ぶ
人に伝わる文を書く。そのための書く技術を学びます。
（１）段落
（２）主語、述語、修飾語、接続語
（３）一文に一意
（４）頭のなかで一文を作る。
（５）書き言葉と話し言葉を区別する。
（６）句読点の打ち方
（７）原稿用紙の使い方
（８）文の構成、これらの指導を通じて、論理的な文章を書きます。
思考力を鍛える
作文は自分史です。ちょっと立ち止まって自分とその生活（環境）をしっかり見つめ、考えてみる、それを言語化し、更に書くことによって思考を深める、この訓練を作文教室でおこないます。
作文は思考力を高めます。
文を深める、意識を深める
なぜ、その一文を書いたのか。
説明不足の文、あっさりした文を避けるために、書いた意味を問うことによって、文は深まります。
分析、比較、総合、認識力の向上になります。
書き直しに意味がある
講座では、添削を重視します。文章力の向上には書き直す努力が必要です。「書く｣→「添削」→再度「書く｣をおこないます。どれだけよりよい文に練り上げることができるか。どれだけ文を深められるか。問題意識を持って書き直すことに意味があります。
受験で問われる、書く力
公立中高一貫の入試問題は、書く力が問われます。私立中学入試問題の傾向として、記述式の問題が増えています。また、公立高校入試では、作文は必須です。私立高校の推薦入試でも、小論を書かせる高校もあります。暗記型の入試ではなく、考える力が問われてきます。
◇作文教室の学習内容例(4月体験より)
■初級
第1回
カリキュラム：大切な文法作法
内容：文を書くときの正しいマナーを学ぶ。
第2回
カリキュラム：句読点をうってみよう
内容：読みにくい文、こまった文を直しながら正しい文を考える。
■中級
第1回
カリキュラム：文章作法
内容：文を書くときの正しいマナーと精神を学ぶ。
第2回
カリキュラム：国語辞典と「ことば」
内容：日本語の砦としての国語辞典を考える。
◇授業の進め方と家庭学習
◇作文教室要項（通常授業）
◇入塾金、授業料、管理費
入塾金
① FC・花まる・アルゴ会員：無料 ② 会員兄弟姉妹：5,250円 ③ 外部：10,500円
授業料
① 作文講座のみの会員：8,400円/月 ② FC・花まる会員：6,300円/月
管理費
① 作文講座のみの会員・花まる会員：1,050/月 ② FC生：無料
◇各コース紹介
■初級
対象学年:3年生、4年生(2010年4月現在)
学習目標:はじめて本格的に習う作文の基礎を身につけ、作文の楽しさを知る。
授業時間:50分授業
定員:10名
持ち物:筆記用具(鉛筆5,6本、赤ペン、消しゴム)、国語辞書、ファイル（30穴）
■中級
対象学年:5年生、6年生(2010年4月現在)
学習目標:作文の書く内容を深め、文章全体の構成まで学習する。
授業時間:50分授業
定員:10名
持ち物:筆記用具(鉛筆5,6本、赤ペン、消しゴム)、国語辞書、ファイル（30穴）
