小６公立中高一貫校受検コース｜花まるグループの進学塾部門

花まるグループの進学塾部門｜小１～中３

中学受験・高校受験・思考力育成｜小１～中３

これからの入試は、教科の知識だけを測るのではなく、知識の活用を前提に論理的思考力・判断力・表現力が問われていきます。つまり、「覚える」だけでなく、知識を「考えて、活かす」学習が求められていきます。さらに、公立中高一貫校受検では、教科横断型の試験に対応する力が必要です。

公立中高一貫校の受検で扱われる「適性検査」では、設問に先立って展開される説明文や会話文を読み、統計資料や図を参考に、その中にちりばめられている問題のポイント、あるいはそのヒントを抽出し、すでに持っている知識を組み合わせて解いていきます。

作文… 与えられた文章・図表の要旨をつかみ、自分の体験や社会問題への考えを述べる問題が出されます。

資料読み取り… 私たちの身の回りの事象（料理やSDGsなど）を題材に、統計・実験・観察を基に踏み込んで考え、自分の判断を説明する問題が出されます。

数理的思考力… 立体図形・平面図形・論理的思考をはじめとした、粘り強く考え抜く必要がある「難問」といってよい問題が多く出題されます。

｢適性検査｣の対策を行うのは｢６年生からがベスト｣です｡
なぜなら､｢適性検査｣型の問題演習に早くから取り組むこと以上に､６年生までに基礎学力を固めることが重要だからです｡また､小学校から提出される｢報告書｣が点数化されていることから､しっかりとした学校生活を過ごすことも大切です｡
｢やらされる勉強｣ではなく､｢考えることの楽しさ｣｢自由に表現し､相手に伝えることの喜び｣を土台として､自由な発想を大切にしながら､自分の言葉で作文を書いたり､難問にも挑戦する｡そういった学びを行います｡
また､オリジナルの授業構成や｢合科授業｣を通して､論理的思考と表現力を磨きます｡

鍛錬を通じて、適性検査で求められる力を身につける時期です。「理系」「文系」という授業枠の中で「読解力・作文力」「資料分析力・記述力」「理数的論理力・思考力」の3つの軸で、学力を磨いていきます。また、GW特訓、サマーチャレンジといったイベントを通して「受検生」としての意識を高める、鍛練の場を設けています。

「合格のため｣の学習に入ります｡志望校の適性検査問題を用いた実戦演習を行います｡公立中高一貫校の入試は､厳しい｢時間との勝負｣という側面も持っており､本番さながらに時間を測りながらテスト演習し､その後解説を行います｡その際に作成した答案は一人ひとりにフィードバックを行い､きめ細かい指導で得点力アップを目指します｡

小６合科授業

公立受検頻出の社会的・理科的テーマに絞り込み、新聞記事や図解資料を基に情報・知識を学びながら、考えを発表し合い、文章にします。小５合科授業で培った「考えることを楽しむ」姿勢を大切にしながら、９月以降の過去問演習につながる記述力を身につけていきます。これはグループ面接がある学校においても、非常に有効です。

※詳しくは「合科授業」のページをご覧ください。

※時間は校舎ごとに異なります。